כשקראתי מאמר של סטודנט שנה א 'לפני שנים רבות, נתקלתי במשפט שהדהים אותי - זה התייחס לבליעת תפוז. חרגתי בליעה, כתבתי אוכל, ותהיתי מדוע מישהו היה כותב אחרת. באותה תקופה לא עלה על דעתי כי סביר להניח שהתלמיד שלי התחיל עם אכילה, רק כדי לחצות את זה ולהחליף מילה שנראתה איכשהו טובה יותר - נשגבת, פחות פשוטה, מרשימה יותר.פִּרסוּם

מאז לימדתי תלמידים רבים המבקשים לשפר את כתיבתם באמצעות מילים טובות יותר. אסטרטגיות התיקון שלהם מתמקדות בהחלפת מילים פשוטות למילים גדולות ומבריקות. תלמידים כאלה בדרך כלל מסתמכים על תזאורוס, העומד לרשות הסופר כיום יותר מאי פעם ככלי בתוכניות עיבוד תמלילים רבות.פִּרסוּם

אבל הלבשת חתיכת פרוזה במילים במילון תזאורוס נוטה שלא לעבוד טוב. והנה הסיבה: תזאורוס מציע מילים מבלי להסביר ניואנסים של משמעות ורמות דיקציה. אז אם אתה בוחר במילים תחליפות מתזאורוס, סביר להניח שהכתיבה שלך תיראה כאילו עשית בדיוק את זה. מילות התזאורוס עשויות להיראות מוזרות ומסורבלות, או כפי שכותב שמסתמך על התזאורוס של מיקרוסופט וורד יכול לומר זאת, יוצא דופן ולא מתואם. כשאני רואה דיקציה מוזרה כזו בכתיבתו של תלמיד ושואלת האם מדובר בתזאורוס, התשובה היא תמיד חיובית.פִּרסוּם

תזאורוס עשוי להיות כלי מועיל לריצה לזכרו של סופר על ידי קריאת מילה מוכרת שהיא פשוט מחוץ להישג יד. אך כדי להרחיב את אפשרויות אוצר המילים של הכותב, מילון קולג'י הוא בחירה טובה בהרבה, המציעה הסברים על הבדלי המשמעות והשימוש בין מילים שקשורות זה לזה. הנה רק דוגמה אחת: הטיפול של מרים-וובסטר במילים נרדפות ל מוזר .פִּרסוּם

מה שסטודנטים-סופרים צריכים להבין שהוא לא אוצר מילים מקושט או החלפת מילים שעושים כתיבה טובה. בהירות, תמציתיות וארגון חשובים הרבה יותר במעורבות ושכנוע של הקורא למצוא הכשרון בדבריך. אם אתה מתפתה להשתמש בתזאורוס בפעם הבאה שאתה עובד על חיבור, שקול מה עומד לקרות למשפט זה:פִּרסוּם

אם מפתים אותך להשתמש בתזאורוס בהזדמנות שלאחר מכן אתה עמל על מסכת, בדוק את מה שרק התרחש למתיחה זו.

מייקל לדי מלמד אנגלית בקולג 'ובלוגים ב אמנות ארגז כתום .