כשאני חושב על כישורים חזותיים-מרחביים, אני חושב על מבחן יכולת שעשיתי בתיכון, שם הייתי צריך לנתח צורות שונות ולהבין איך הם ייראו אם הם הופכים כך או אחרת. לא הקדשתי לזה הרבה יותר מחשבה בזמנו, אבל כישורים חזותיים-מרחביים הולכים וחשובים בעולם של ימינו.

תוכן העניינים

1. תורת האינטליגנציות המרובות של הווארד גרדנר
2. אינטליגנציה חזותית-מרחבית
3. כיצד לשפר את הכישורים החזותיים-מרחביים שלך
4. מדוע למיומנויות ויזואליות-מרחביות עניינים
5. מידע נוסף על סגנונות למידה

תורת האינטליגנציות המרובות של הווארד גרדנר

אינטליגנציה ויזואלית-מרחבית היא אחת מהאינטרסים של האוורד גרדנר אינטליגנציות מרובות . התיאוריה של גרדנר מרחיבה את מה שאנחנו חושבים עליו כאינטליגנציה. במקום אינטליגנציה אקדמית בלבד, או חוכמת ספרים, תיאוריית האינטליגנציות המרובות של גרדנר משאירה מקום לאנשים להצטיין בתחומים אחרים.

האינטליגנציות המרובות של גרדנר כוללות מוזיקליות, מילוליות-לשוניות, לוגיות-מתמטיות, גופניות-קינסטטיות, בין-אישיות, תוך-אישיות, נטורליסטיות, קיומיות, ויזואליות-מרחביות.

אינטליגנציה חזותית-מרחבית

אינטליגנציה חזותית-מרחבית היא היכולת לדמיין את עמדות האובייקטים, צורותיהם, תנועותיהם ויחסיהם לאובייקטים אחרים. בשבילי לתפוס אינטליגנציה חזותית-מרחבית, אני חושב על שני דברים. ראשית, אותו מבחן יכולת שעשיתי בתיכון. הייתי צריך להפוך את האובייקטים נפשית ולהזיז אותם כדי להיות מסוגל לקבל את שאלות המבחן נכונות.

שנית, רהיטי איקאה. שום דבר לא גורם לי לחשוב על אינטליגנציה חזותית-מרחבית (או על היעדרה) כמו להרכיב רהיטי איקאה. בעלי פשוט בנה מסדרון. ירדתי למטה וראיתי שהיה צריך להפוך את אחד המדפים וסובב אותו כדי להשתלב טוב יותר במסגרת.

זו אינטליגנציה חזותית-מרחבית - היכולת לדמות נפשית כיצד אובייקטים ייראו כאשר הם מועברים וכיצד זה ישנה את יחסיהם לאובייקטים אחרים. אם אני כנה לגמרי, המדף בכל זאת בסופו של דבר הפוך, אז אולי האינטליגנציה החזותית-מרחבית שלי היא לא כל מה שהיא נפרצת.פִּרסוּם

כיצד לשפר את הכישורים החזותיים-מרחביים שלך

חשיבה על כישורים חזותיים-מרחביים כאינטליגנציה עשויה ליצור לך את הרושם שהיא מולדת - או שאתה נולד איתה או שאתה לא. אבל זה בכלל לא נכון.

אני מעריץ גדול של תורת הלך הרוח של קרול דווק, ואני חושב שזו דרך נהדרת לחשוב גם על כישורים חזותיים-מרחביים. חשיבה לצמיחה היא כאשר אתה חושב שהמיומנויות והיכולות שלך ניתנות לגמישות - שתוכל להשתפר במסירות ובתרגול לאורך זמן.

מצד שני, א דעה מקובעת זה כשאתה חושב שכישורים ויכולות (כמו אינטליגנציה חזותית-מרחבית) קבועים - שאתה נולד איתו או שאתה לא.

חשוב שיהיה חשיבה צמיחה בכל הנוגע למיומנויות חזותיות-מרחביות. ישנם תרגילים ופעילויות שתוכלו לעשות מדי יום כדי לשפר את יכולתכם לדמיין אובייקטים, את קשריהם לאובייקטים אחרים ואת מיקומם במרחב.

1. הזיז את גופך

אחת הדרכים לשפר את הכישורים החזותיים-מרחביים שלך היא להיות אחד מאותם עצמים נעים. זה נכון - הזיזו את גופכם.

אינטליגנציה חזותית-מרחבית כוללת יכולת לדמיין את יחסי גופך לאובייקטים אחרים במרחב, כך שתנועה הדורשת סוג כזה של אינטליגנציה גופנית יכולה להגביר את כישוריך החזותיים-מרחביים. תחשוב על ריקוד ואומנויות לחימה.^[1]אם אתה צריך להתאמץ במוח שלך כדי להבין איזו כף רגל הולכת לאן, אז אתה כנראה מחזק את כישוריך החזותיים-מרחביים, כמו גם את גופך.פִּרסוּם

אתה יכול גם לשים לב לצורות, לגדלים והקשרים של אובייקטים לאובייקטים אחרים, בזמן שאתה בחוץ לטייל. מה ברקע? מה בחזית? כמה רחוק העץ ההוא מהנחל ההוא? למד את הנוף כאובייקטים ובחן את מיקומם של אותם אובייקטים בהשוואה לאובייקטים אחרים.

2. צייר ציור די קטן

אמנות חזותית יכולה גם לעזור לכישורים החזותיים-מרחביים שלך. אני זוכר היטב שראיתי את בוב רוס מצייר את העצים הקטנים והיפה שלו ב- PBS כשהייתי ילד. הייתי צופה שעות כי הייתי מוקסם מהאופן בו הוא יכול ליצור עומק כזה בציוריו.

כשציירתי הכל באותו גודל ובאותו מישור. לא בוב רוס. בציוריו היו חפצים עם יחסים ברורים לאובייקטים אחרים. ההרים היו ברקע. העצים היו מול ההרים. ציפורים עפו פה ושם, מקדמה לרקע.

איזו דרך טובה יותר לשפר את הכישורים החזותיים-מרחביים שלך מאשר להשתמש במברשת צבע משלך ולצבוע עצים קטנים ומאושרים משלך? גם אם אינך מונה, עדיין תרגל מיומנות של דמיית אובייקטים והקשרים שלהם עם אובייקטים אחרים. אתה יכול אפילו למצוא את זה של בוב רוס מדריכים ביוטיוב עדיין אם אתה רוצה ללמוד מהמאסטר עצמו.

3. תעל את ה- GPS

בזמן שאתה בעניין, אתה יכול לנטוש את ה- GPS שלך בפעם הבאה שאתה נוהג או הולך איפשהו. GPS לא עושה לנו חסד מבחינת כישורים חזותיים-מרחביים. אינך צריך לשים לב למקום בו אתה נמצא או לאופן שבו תביא את עצמך לנקודה B כאשר אתה משתמש ב- GPS.

אז כבה את הטלפון ומצא לעצמך מפה. לפני ההרפתקה הבאה שלך, עיין במפה והבין כיצד להגיע מנקודה A לנקודה B. לימוד מפות היא דרך נהדרת לאלץ את המוח שלך להגביר את כישוריו החזותיים-מרחביים.פִּרסוּם

4. הפעל משחקי וידאו

משחקי וידאו הם דרך נוספת לעבוד על הכישורים החזותיים-מרחביים שלך. תחשוב טטריס או סנוד. אני יודע שאני יוצא עם עצמי, אבל המשחקים האלה הם דרך נהדרת לדמיין את הצורות, הגדלים והקשרים של אובייקטים לאובייקטים אחרים. הם גם דרך נהדרת לדמיין כיצד עצמים ישפיעו על עצמים אחרים כאשר הם נעים בחלל. זה בהחלט בונוס שהם גם מהנים ודרך נהדרת להעביר את הזמן לנסיעה ארוכה ללא GPS.

5. נסה חידות תלת מימד

יש גם שלל של חידות תלת מימד שתוכלו לנסות. אני תמיד חושב על פאזל תלת מימד של האמפייר סטייט אבל יש טונות של אפשרויות אחרות. השמיים הם הגבול, באמת.

אפילו פאזל רגיל הוא דרך מצוינת לתרגל את הכישורים החזותיים-מרחביים שלך מכיוון שאתה צריך לדמיין איך חלקים ייראו כשהם מתהפכים והופכים. אז, מצא לעצמך פאזל, תרדף ותגביר את הכישורים החזותיים-מרחביים האלה.

6. פרשו את טיזרי המוח

אתה יכול גם למצוא טיזרים מוחיים שמזכירים את אותו מבחן יכולת בתיכון שעשיתי.^[2]אלה רק שאלות ויזואליות לגבי איזו צורה באה ליד ליצור תבנית או איך צורה זו תיראה אם ​​הופכים או מסובבים. טיזרי מוח אלה הם גם המון כיף לילדים.

7. בנה דברים

בואו נגיד שעשיתם את טיזרי המוח ובניתם את החידות, ואתם עדיין רעבים לבניית מיומנויות חזותית-מרחבית יותר. סיקרתי אותך. אתה יכול ממש לבנות דברים.

כשהייתי ילד התמודדתי באודיסיאה של הנפש. עשינו את האתגר שבו היית צריך לבנות מבנה מעץ בלסה. המבנה היה צריך להיות חזק במיוחד ולסבול משקולות והתנגשויות, כך שעצם תכנון ובניית מבנה קליל אך חזק זה דרש מיומנויות חזותיות-מרחביות ופתרון בעיות.פִּרסוּם

כעת, אינך צריך לבנות מבנה מעץ בלזה כדי להגביר את כישוריך החזותיים-מרחביים. אתה יכול לבנות מתקן להגן על ביצה גולמית מפני נפילה גבוהה. אתה יכול לבנות לול. אתה יכול אפילו לבנות כמה רהיטים של איקאה. זה תלוי בך, אבל אם אתה רוצה לשמור על כישוריך חדים, פשוט בנה משהו.

8. קרא

אתה יכול גם להגביר את הכישורים החזותיים-מרחביים שלך על ידי קריאה . כל ספר שמערב אובייקטים (כולל אנשים) שעוברים בחלל עוזר בשיפור הכישורים שלך. זה הרבה יותר טוב מסרט או תוכנית טלוויזיה מכיוון שאתה צריך לדמיין את הפעולה בראש שלך, וזה מה שכולם כישורים חזותיים-מרחביים: הדמיית אובייקטים.

9. להרים כלי ולנגן

מחקרים הראו גם שנגינה בכלי נגינה מגבירה את הכישורים החזותיים-מרחביים שלך.^[3]שוב, זה קשור לדמיון ולהדמיה. כדי לנגן בכלי אתה צריך לדמיין כיצד הגוף שלך צריך לנוע כדי ליצור צליל מסוים.

לכן, בפעם הבאה שאתה צועד לפסנתר, אתה יכול לעודד את עצמך באמירה שאמנם אתה לא יכול להיות הפסנתרן הטוב ביותר, אבל לפחות אתה מגביר את הכישורים החזותיים-מרחביים שלך.

מדוע למיומנויות ויזואליות-מרחביות עניינים

יותר ויותר משרות דורשות כישורים חזותיים-מרחביים. פעם זה היה מדשאים של אדריכלים ומעצבים, אך כעת כמות גוברת של עבודות תכנות, מחשוב וטכנולוגיה דורשת מאנשים להיות מסוגלים לתפעל נפשית בחפצים בחלל.

אתה זקוק לכישורים חזותיים-מרחביים כדי שתוכל לחשוב בצורה מופשטת ולהבין כיצד פרטים משתלבים זה בזה כדי ליצור את התמונה הגדולה.פִּרסוּם

לכן, בין אם אתה מצייר, משחק, בונה או משוטט, התוצאות זהות. שפר את הכישורים החזותיים-מרחביים שלך כדי להבין טוב יותר את העולם ואת מקומך בו ולבסוף להיות מסוגל להרכיב את הארון הזה של קלפסטאד מאיקאה.

מידע נוסף על סגנונות למידה

• 4 סגנונות למידה שיעזרו לך ללמוד מהר יותר וחכם יותר
• 9 סוגי אינטליגנציה (וכיצד לדעת את סוגך)
• כיצד להשתמש בלמידה חזותית כדי ללמוד ביעילות

אשראי תמונות מוצג: קלי סיקמה דרך unsplash.com

התייחסות